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美国中亚大学校长点赞 i2国际私塾全外教PBL现象教学
时间:2017-05-27 10:50:03   

齐鲁晚报0522日讯:20172月,i2国际私塾推出iWonderful国际菁英成长项目,其中包含源自芬兰的全外教PBL现象教学课程。PBL课程会围绕小朋友们感兴趣的现象或话题展开探索式学习,外教会带领孩子们到公园、消防局、银行等场所,在真实情境中学习、应用英语,并在寓教于乐中,获得丰富的课外知识。

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目前,i2国际私塾设计了20多个不同的主题课程,无论是职业体验小小牙医课——Dentistry,还是废品回收环境保护课——Recycling,又或者户外营地自然探索课——Exploration,都深受小朋友们的欢迎。

Dentistry主题的PBL现象教学,小朋友们会到牙科诊所,穿上白大褂变身小小牙医,在外教老师和牙科专家的带领下,学习英语还学会如何保护牙齿。在Recycling课程中,孩子们来到公园里,老师告诉大家哪些东西可以回收,哪些东西不可降解。孩子们开始明白如何用自己的力量保护地球妈妈,也知道了哪些东西分别属于reducereuserecycle

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PBL全外教现象教学课程不仅得到孩子们和家长欢迎,毕业于哈佛大学,加州大学伯克利分校博士,美国中亚大学校长安德鲁 ·瓦赫特尔,也为i2国际私塾全外教PBL现象教学点赞,并表示将在学术上给予好的支持及建议。

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安德鲁说:对中国以及世界上很多国家的教育制度而言,最大的挑战是虽然老师们能很好地传授语法和专业方面的语言知识,但学生无法将他们所学到的语言运用在生活当中。i2国际私塾全外教PBL现象教学的独特之处在于,这项课程促使学生们把他们所习得的语言运用在生活环境中。这一点对孩子很重要,让他们自如地去听、说英语,会令语言更贴近生活。同时,随着年龄的增长,孩子能在交流、理解、运用英语方面变得自信,他们在教室里、阅读中、网络中学习到的内容,都能够被运用起来。如果他们去美国、英国,或者去世界上任何把英语作为第二语言的国家,都能流利地交流,不会不知所措,这意味着PBL为这些孩子打开通往世界的大门,让他们自信地生活在世界的任何角落,去学习、去工作。

PBL现象教学是一种经过深思熟虑的教学方式,芬兰是最先研发出现象教学的国家,如今现象教学已经在全世界盛行,也已经被中国以及很多国家非常好地证明了,所以,我认为i2国际私塾给予了孩子们非常好的机会,有PBL学习经验的学生将会超越其他同龄学生,i2国际私塾能够把PBL现象教学课程传授给中国的孩子们,这实在太棒了!